Темы итоговых выпускных сочинений, которые школьники напишут 3 декабря, будут размещены в открытом доступе за 15 минут до начала экзамена, сообщает ТАСС со ссылкой на главу Рособрнадзора Сергея Кравцова.
"Темы будут опубликованы на сайтах органов управления образования и информационном портале ЕГЭ. Темы будут разработаны по часовым поясам", - отметил Кравцов.
Он также добавил, что направления тем сочинений и критерии оценки работ уже опубликованы. "Методические рекомендации по организации и проведению сочинения мы отправили в регионы. То есть вся необходимая подготовительная работа с нашей стороны проведена", - подчеркнул руководитель ведомства.
Напомним, что выпускные сочинения в школах вводятся с этого учебного года. Оцениваться работа будет как "зачет-незачет". Сочинение будет являться допуском к государственной итоговой аттестации в 2015 году, иными словами, те, кто не писал сочинение и не получил "зачет", не смогут сдавать ЕГЭ.
Для получения зачета необходимо иметь положительный результат как минимум по трем критериям (по критериям N1 и N2 - в обязательном порядке) и выдержать объем не менее 250 слов. Работа должна быть написана учащимся самостоятельно, а не скопирована из какого-либо источника. Выпускники, получившие "зачет", будут допускаться к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
На написание сочинения школьнику будет дано 3 часа 55 минут. Конкретные темы сочинений станут известны в день экзамена. 29 августа Минобрнауки опубликовало направления тем сочинений: "Недаром помнит вся Россия..." (200-летний юбилей Лермонтова), "Вопросы, заданные человечеству войной", "Человек и природа в отечественной и мировой литературе", "Спор поколений: вместе и врозь" и "Чем живы люди?".
В феврале и апреле-мае 2015 года будет предоставлена возможность повторно написать сочинение (изложение), если по уважительной причине выпускник не смог написать сочинение в основной срок или получил "незачет". Итоговое изложение вместо сочинения вправе писать только обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды.
